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“没事,有你们在就成,教育你们才是专业的,细节部分还得由你们来完成,我就只会一些理论性的东西。”

“话不能这么说,改革的教育理念是你提出来的,很多东西还需要在你的指导下才能进行!”

杨天虽然没有一天教育的经验,可他思想前卫,能够看透很多东西,而这些东西正是他们这些正儿八经的教育人士所缺少的。

实践和执行固然重要,但要是没有理论作为基石,天怡学校也没办法将改革进行下去。

学校有邱国庆,还有其他老师们在,大家每天都按照制定好的教学计划进行着教学。

杨天在不在其实都差不多,工作均已到位,剩下的就交给时间来验证。

两所学校比赛近在咫尺,北大附属小学忙得如火如荼,势要在比赛过程中拿到好成绩,就像奥运会比赛一样,你不拿个百八十块金牌都不好意思见人。

天怡小学仿佛没有这回事一样,老师们正常教学,因为是全国第一个启动国际交换生的小学,所以一直备受关注。

突然,杨天注意到操场一侧传来一阵学生们的喧闹声,抬眼看过去,原来是两个五年级的交换生们聚集在一起比拼中文。

在董雅欣的组织下,他们分为两个阵营,一群学生用中文提问,另外几个交换生则用中文回答,本校的学生们则教他们怎么回答。

规则很简单,如果在十五秒钟之内没有回答出来就算输,而输的一边则要做俯卧撑或者下蹲。

只见一个戴着眼镜,长着一头金色头发的交换生,用一口不太流利的中文问另外一个短发交换生:“你妈妈喜欢吃什么?”

“我妈妈,喜欢吃米饭!”另外一个交换生回答得很快,只是中文说得磕磕巴巴,明显塑料级别的,当他回答出来后,自己这边阵营的立马爆发出一阵狂欢,紧接着他又问对方:“你的爱好是什么?”

“我的爱好,是,踢足球……”

ou!ou!ou!

又是一阵欢呼声响起,其他交换生闻声而来,也跟着加入到中文比拼的活动里。

邱国庆连连感慨:“真是没想到啊,这些m国孩子学习中文,居然会这么快乐轻松。同样都是学习其他国家的语言,想想我们的孩子学习英语,过程痛苦不说,每天绞尽脑汁背单词,这么一对比才知道我们教育的方向确实出现了偏差。”

“我倒觉得是董老师别出心裁,能想出这种办法活

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